河源户外拓展训练招生

户外拓展的意义

户外拓展揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。

以体验，经验分享为教学形式的户外拓展的出现，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。它吸收了国外先进的经验，同时注意适应中国人的心理特征与接受风格，将大部分课程放在户外，精心设置了系列新颖、刺激的情景，让学员主动地去体会，去解决问题，在参与、体验的过程中，心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同事、对团队重新认识、重新定位。

户外拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。
通过户外拓展培训，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展培训的真正意义！
户外拓展训练特点
投入为先：户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得最大价值。
挑战自我：户外拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。
熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。
高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。

户外拓展训练项目

项目名称：破冰之旅

项目特性：初步建立团队

项目简介：分小组起队名、选队长、设计队徽、队歌、队训各小组展示设计成果。 

项目目标：了解拓展训练的起源与培训形式；使学员深入了解自己的同伴，打破人与人之间的隔膜，迅速亲和；在全体成员共同完成一项任务的过程中，营造团队气氛，奠定团队训练基础为培训做好心理准备。

项目名称：智运圆通

项目特性：团队项目

项目简介：把3个圆桶从这端运到十几米外的那端，队员站在圆桶上脚不能落地的运过去这种方式。发挥你的聪明才智，体会“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的真正意义。

项目目标：领导、配合协调在活动过程中，团队成员虽然各自努力做好个人工作，却可能与目标方向违背，让团队成员了解必须透过相互间的横向沟通，协调行动，来达成共识,完成目标。

项目名称：信任背摔

项目特性：团队项目

项目简介：队员站在1.5米高的跳台，背对着团队，笔直往下倒，身后由团队成员用双手组成的“人床”，稳稳接住往下倒的队员。 

项目目标：同心协力共同战胜困难的决心与信心；打破人与人之间的隔膜，增进学员之间的情感交流，相互信任；共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力。

项目名称：坐地起身

项目特性：团队互动项目 

项目简介：所有队员围成一个圈，背对背坐在地上，相邻两个人互相握住对方的手腕，在活动过程中不得放开，活动过程中，任何人的双手都不能触地，所有参加的队员全都站起来，活动成功。

项目目标：培养团队的合作意识；增强团队向心力，提高工作效率；融洽团队气氛，增强团队活力。

项目名称：齐眉棍

项目特性：团队项目

项目简介：这是一个考察团队是否同心协力的体验。所有学员按照培训师的要求，利用手指上的木杆，完成一个看似简单但却极易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合问题。

项目目标：培养团队的合作意识；增强团队向心力，提高工作效率；融洽团队气氛，增强团队活力。